Explorando los alimentos y bebidas saludables de nuestra comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Explorando los alimentos y bebidas saludables de nuestra comunidad

Objetivo: Expresar gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento físico.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los alimentos y bebidas saludables que hay en nuestra comunidad. ¿Alguien sabe qué significa saludable?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de alimentos y bebidas saludables, utilizando imágenes y ejemplos sencillos.
   
   
   • Discusión en grupo sobre los alimentos y bebidas que conocen y que consideran saludables.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas saludables que existen en su comunidad.
   
   
   • Organización de equipos de trabajo.
   
   
   • Asignación de una tarea de investigación a cada equipo: investigar y recopilar información sobre los alimentos y bebidas saludables disponibles en la comunidad.
   
   
   • Preparación de un listado de los alimentos y bebidas saludables encontrados.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre lo aprendido.
   
   
   • Asignación de tareas para la siguiente sesión: cada estudiante deberá traer un alimento o bebida saludable para compartir en clase.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa: El docente observará el nivel de participación de los estudiantes durante la discusión en grupo y el trabajo en equipo, tomando nota de sus aportes y actitudes colaborativas.

   
   



2. Listado de alimentos y bebidas saludables: Se evaluará el li