Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

adrian guzman
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Expresar gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Los alumnos no identifican los alimentos saludables que existen en su comunidad.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre los alimentos y bebidas que benefician nuestra salud".

    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los alimentos y bebidas que consumen en su comunidad.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar a los alumnos diferentes alimentos y bebidas saludables, como frutas, verduras, agua, leche, etc.

    • Realizar una actividad sensorial en la que los alumnos puedan explorar los aromas, colores, texturas y sabores de los alimentos y bebidas presentados.

    • Promover la participación activa de los alumnos en la exploración y la expresión de sus gustos y preferencias.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables para mantener una vida saludable.

    • Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos puedan expresar verbalmente sus gustos y preferencias de alimentos y bebidas saludables.

    • Recordar a los alumnos la importancia de mantener medidas de seguridad e higiene al consumir alimentos y bebidas.




Instrumentos de