Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

PDA: Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no pueden expresarse claramente, les falta coherencia y adecuación en sus escritos, tienen faltas de ortografía y mezclan palabras.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

Introducción:

1. Presentar a los alumnos el tema de la clase, explicando que trabajaremos con textos con instrucciones para diversas actividades.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que los alumnos conocen y que requieren instrucciones.


3. Indicar que el objetivo de la clase es aprender a realizar actividades a partir de la lectura de instructivos.

Desarrollo:

1. Proporcionar a cada alumno un instructivo sencillo, como el de armar un rompecabezas o hacer una ensalada.


2. Leer el instructivo en voz alta y explicar su estructura: título, lista de materiales o ingredientes, pasos a seguir, etc.


3. Pedir a los alumnos que lean el instructivo en silencio y subrayen las palabras clave y las acciones a realizar.


4. Realizar una lectura compartida del instructivo, resaltando la importancia de entender cada paso antes de comenzar a realizar la actividad.


5. En parejas, los alumnos realizarán la actividad siguiendo el instructivo.


6. Realizar una puesta en común, donde cada pareja comparta su experiencia siguiendo el instructivo y se realicen preguntas de comprensión sobre el texto.

Cierre:

1. Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de seguir instrucciones para realizar actividades con éxito