Introducción al tema
Adolfo Garcia- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Objetivo:
El objetivo de esta planeación de clase es que los alumnos de Secundaria 1º aprendan a expresar fracciones como decimales y viceversa. Además, se busca fomentar el uso de diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa, así como promover la convivencia escolar sana.
Metodología:
Se utilizará la metodología de Aprendizaje por indagación, donde los alumnos serán los protagonistas de su propio aprendizaje. Se les presentarán situaciones problemáticas que les permitan indagar, investigar y descubrir los conceptos relacionados con la expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentar el tema de la clase y los objetivos que se pretenden alcanzar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las fracciones y los decimales.
- Mostrar ejemplos de números fraccionarios y decimales y cómo se relacionan entre sí.
- Plantear una situación problemática donde los alumnos deban convertir fracciones a decimales y viceversa.
Sesión 2: Exploración (45 minutos)
- Proporcionar a los alumnos una serie de ejercicios donde deberán convertir fracciones a decimales y viceversa.
- Fomentar la colaboración entre los alumnos para resolver los ejercicios.
- Realizar preguntas que promuevan el razonamiento y la reflexión sobre el proceso de conversión.
Sesión 3: Investigación (45 minutos)
- Presentar a los alumnos diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa (porcentaje, división, multiplicación, etc.).
- Pedir a los alumnos que realicen una investigación individual o en grupos pequeños sobre una de las