Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para solucionar problemas en diversos contextos

Cecilia Veronica Gutierrez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para solucionar problemas en diversos contextos


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo PDA: Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Problemática de la basura


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario de autoevaluación y Presentación de proyectos finales.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Planteamiento de la problemática de la basura y su impacto en el entorno.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de encontrar soluciones a esta problemática.

  • Presentación del objetivo de la clase: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Ejemplos de herramientas utilizadas para solucionar problemas relacionados con la basura.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico relacionado con la basura. Cada grupo deberá proponer una solución utilizando herramientas, máquinas e instrumentos.


Cierre:



  • Presentación de las propuestas de solución