Azar y probabilidad

Hector Castaño
Ubicación curricular
Contenido Azar y probabilidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza experimentos aleatorios y registra los resultados en una tabla de frecuencia como la transición de la probabilidad frecuencial a la teórica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema de Azar y Probabilidad en Matemáticas para alumnos de Secundaria 2º:


Objetivo (PDA): Realiza experimentos aleatorios y registra los resultados en una tabla de frecuencia como la transición de la probabilidad frecuencial a la teórica.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Cuidamos nuestro planeta para vivir mejor.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Comentar sobre la importancia de cuidar nuestro planeta para vivir mejor.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que el azar y la probabilidad están presentes en la vida cotidiana.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar el concepto de azar y probabilidad, utilizando ejemplos relacionados con situaciones reales y problemas ambientales.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben realizar experimentos aleatorios utilizando materiales reciclables, como lanzar una moneda, tirar un dado o sacar una carta de una baraja.

  • Cada alumno deberá realizar al menos 3 experimentos y registrar los resultados en una tabla de frecuencia.

  • Fomentar la reflexión y el análisis de los resultados obtenidos, comparando la probabilidad frecuencial con la teórica y discutiendo las posibles variaciones.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los alumnos y sus reflexiones.

  • Resaltar la importancia de comprender y aplicar el concepto de probabilidad en la toma de decisiones y en la resolución de problemas cotidianos.

  • Reflexionar sobre la importancia de cuidar nuestro planeta y cómo podemos aplicar el concepto de probabilidad en