Evaluación de sistemas tecnológicos

victor manuel dominguez
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos


Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Problemática: No analizan los problemas del entorno en resolución de problema técnicos


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica de evaluación de la participación en discusiones grupales sobre los sistemas técnicos sustentables.

  2. Cuestionario de evaluación de conocimientos adquiridos sobre las implicaciones de los sistemas tecnológicos en la sociedad y la naturaleza.


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema: Evaluación de sistemas tecnológicos.

  • Discusión sobre la importancia de analizar los problemas del entorno en la resolución de problemas técnicos.

  • Introducción a la problemática planteada.


Fase de Desarrollo:



  • Lectura de textos relacionados con sistemas técnicos sustentables.

  • Análisis y discusión en grupos sobre las implicaciones de los sistemas tecnológicos en la sociedad y la naturaleza.

  • Elaboración de preguntas y dudas sobre el tema.


Fase de Cierre:



  • Puesta en común de las discusiones grupales.

  • Síntesis de los conceptos principales abordados.

  • Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Fase de Inicio:



  • Repaso de los conceptos abordados en la sesión anterior.

  • Presentación de las tareas realizadas por los alumnos.


Fase de Desarrollo:



  • Análisis de