Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
victor manuel dominguez
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas".
- Explicar a los alumnos la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se requiera aplicar pensamiento estratégico y creativo.
Desarrollo:
- Presentar a los alumnos el problema comunitario a resolver: "La falta de espacios recreativos en nuestra comunidad".
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de identificar posibles soluciones para dicho problema.
- Cada grupo deberá planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos necesarios para el desarrollo de sus alternativas de solución.
- Fomentar la participación activa de todos los alumnos, promoviendo la igualdad de género y el respeto a las ideas de cada uno.
Cierre:
- Cada grupo deberá exponer sus alternativas de solución al problema comunitario.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas y cómo ello puede contribuir al desarrollo de la comunidad.
- Asignar tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una retroalimentación sobre las alternativas de solución presentada