Factores que inciden en los procesos técnicos

victor manuel dominguez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Tecnología


Objetivo PDA: Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: El tema se abordará de manera interdisciplinar, atendiendo al problema de los alumnos de no saber dimensionar cuáles son los factores sociales y económicos en dicho proceso.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: 5 minutos

  2. Desarrollo: 40 minutos

  3. Cierre: 5 minutos


Planeación de las sesiones:


Sesión 1:
Título: Introducción al tema y diagnóstico inicial
Inicio:



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Motivación: Proyección de un video que muestre ejemplos de problemas técnicos en la comunidad y cómo pueden afectar la calidad de vida.

  • Realización de un diagnóstico inicial en forma de lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué entienden por factores sociales y económicos en los procesos técnicos.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos de factores sociales y económicos en los procesos técnicos.

  • Realización de ejercicios prácticos para identificar y analizar factores sociales y económicos en diversos contextos técnicos.

  • Trabajo en grupos para discutir y compartir ideas sobre cómo estos factores pueden influir en la calidad de vida de una comunidad.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre la importancia de considerar los factores sociales y económicos en los procesos técnicos.

  • Compartir en plenaria las conclusiones del trabajo en grup