Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Sesión 1: Introducción al tema (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una dinámica de integración grupal.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia.

Desarrollo:

• Exploración de los conocimientos previos del tema: ¿Qué sabemos sobre las fuentes de energía en los procesos técnicos?


• Breve explicación de los conceptos básicos: fuentes de energía, procesos técnicos y prevención de riesgos personales, sociales y naturales.


• Proyección de un video corto sobre la importancia de la energía en los procesos técnicos.

Cierre:

• Reflexión individual sobre el video: ¿Qué aprendimos sobre la importancia de la energía en los procesos técnicos?


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones del grupo.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de diferentes fuentes de energía utilizadas en procesos técnicos.

Sesión 2: Fuentes de energía en los procesos técnicos (50 minutos)

Inicio:

• Repaso rápido de la sesión anterior.


• Realización de una actividad grupal: identificar y clasificar diferentes fuentes de energía utilizadas en procesos técnicos.

Desarrollo:

• Presentación de las diferentes fuentes de energía identificadas por los alumnos.


• Análisis de las implicaciones y usos de cada fuente de energía.


• Debate en