Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
victor manuel dominguez- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Tecnología - Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Problema a atender: No analizan los procedimientos sobre herramientas y procesos.
Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Bienvenida y presentación del objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que conocen y cómo los utilizan en su vida diaria.
Fase de Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un problema relacionado con herramientas, máquinas e instrumentos.
- Investigar y recopilar información sobre el problema asignado, incluyendo las posibles soluciones y los procedimientos necesarios para resolverlo.
- Realizar una discusión en grupo sobre los hallazgos y compartir ideas.
Fase de Cierre:
- Cada grupo debe presentar su investigación y solución propuesta al resto de la clase.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de analizar los procedimientos sobre herramientas y procesos en la resolución de problemas.
Sesión 2:
Fase de Inicio:
- Repasar el objetivo de la clase anterior.
- Realizar una actividad de observación de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos en el aula.
Fase d