Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos

Itzcoatl Colmenares
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos


Objetivo: Analizar las características de una alimentación saludable para diseñar estrategias que mejoren los hábitos alimentarios en el contexto escolar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos imágenes y vídeos relacionados con la importancia de los hábitos saludables y cómo afectan a nuestro bienestar.

  • Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán en grupo las características de una alimentación saludable y los hábitos que consideran necesarios para tener una vida saludable.

  • Organización de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les asignará la tarea de investigar sobre los diferentes grupos alimenticios y cómo estos contribuyen a una dieta equilibrada.

  • Investigación en grupo: Los grupos investigarán sobre los diferentes grupos alimenticios, las cantidades recomendadas de cada grupo y los beneficios que aportan a nuestro organismo. Utilizarán fuentes confiables como libros y páginas web especializadas.

  • Diseño de estrategias: Cada grupo diseñará una estrategia para promover una alimentación saludable dentro del contexto escolar. Deberán considerar cómo transmitir la importancia de estos hábitos y cómo motivar a sus compañeros a adoptarlos.

  • Presentación de los resultados: Cada grupo compartirá su estrategia con el resto de la clase, explicando los puntos más importantes y cómo llevarían a cabo su propuesta.

  • Reflexión: Se abrirá un espacio para que los alumnos reflexionen sobre lo aprendido y compartan sus opiniones sobre la importanc