Evaluación de sistemas tecnológicos

Plan de clase

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos

Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo PDA: Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés por la evaluación de sistemas tecnológicos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de evaluar los procesos tecnológicos y sus impactos en la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas.

Fase de desarrollo:

• Presentar a los alumnos un caso real de un sistema tecnológico que no ha sido evaluado correctamente y mostrar las consecuencias de esto.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles el problema: "No evalúan ni comprenden resultados".


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el problema y propongan posibles soluciones.

Fase de cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus propuestas de solución al problema identificado.


• Realizar una discusión en clase sobre las diferentes propuestas y debatir sobre su factibilidad y eficacia.


• Concluir la sesión resaltando la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia y eficacia.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos el concepto de eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas tecnológicos.

Fase de desarrollo:

• Mostrar a los alumnos diferentes técnicas y