Tecnología - Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

victor manuel dominguez
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Tecnología - Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Tema: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


Problema a atender de manera interdisciplinar: No saben analizar necesidades técnicas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del problema: "No sabemos analizar necesidades técnicas". Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para encontrar una solución.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen qué es lo que entienden por necesidades técnicas y cómo se abordan en su entorno.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Investigación y análisis de necesidades técnicas en el entorno cercano. Los alumnos deben identificar diferentes contextos en los que se requiere analizar necesidades técnicas (hogar, escuela, comunidad, etc.).

  • Creación de una lista de necesidades técnicas identificadas por cada grupo.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de analizar las necesidades técnicas en diferentes contextos.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio de la tarea asignada al finalizar la sesión anterior.

  • Compartir las tareas realiz