Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo: Realizar experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Alumnas con rezago educativo (Recuperación)

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.


• Planteamiento del problema: Alumnas con rezago educativo y su necesidad de recuperación.


• Motivación: Comentar la importancia de desarrollar habilidades en energías renovables y la relevancia de la sustentabilidad en la actualidad.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el conocimiento previo de los alumnos acerca de la energía solar y la convección.


• Explicar los conceptos básicos de energía solar y convección, utilizando ejemplos claros y cotidianos.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una tarea: investigar ejemplos de aprovechamiento de energía solar y convección en la vida diaria.


• Los alumnos deberán buscar información, seleccionar ejemplos y realizar un resumen de lo investigado.

Cierre:

• Presentación de los resúmenes elaborados por cada grupo.


• Discusión en plenaria sobre los diferentes ejemplos de aprovechamiento de energía solar y convección.


• Reflexionar sobre las posibilidades de aplicar estos conceptos en su entorno y en la búsqueda de soluciones sustentables.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo conversado en la sesión anterio