Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Stacey Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Objetivo (PDA): Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos):
- Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural.
- Motivación: Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen el mal uso del agua y la falta de cuidado hacia la naturaleza.
- Planteamiento del problema: El mal uso del agua de la comunidad y la falta de cuidado hacia la naturaleza.
Exploración (15 minutos):
- Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza.
- Registro de las ideas en un mural o pizarra.
- Discusión en grupo sobre las consecuencias de estas actividades en la naturaleza y en la salud de las personas.
Investigación (15 minutos):
- División de los alumnos en pequeños grupos.
- Asignación de una actividad específica para investigar su impacto en el entorno natural y la salud de las personas (ejemplo: uso excesivo de agua en el hogar, contaminación del aire por el uso de vehículos, deforestación).
- Búsqueda de información en libros, internet u otras fuentes confiables.
- Elaboración de un informe o cartel que muestre los resultados de la investigación.
Reflexión y clasificación (10 minutos):