Impacto de las actividades humanas en el entorno natural

Stacey Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.


Objetivo (PDA): Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural.

    • Motivación: Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen el mal uso del agua y la falta de cuidado hacia la naturaleza.

    • Planteamiento del problema: El mal uso del agua de la comunidad y la falta de cuidado hacia la naturaleza.



  2. Exploración (15 minutos):



    • Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza.

    • Registro de las ideas en un mural o pizarra.

    • Discusión en grupo sobre las consecuencias de estas actividades en la naturaleza y en la salud de las personas.



  3. Investigación (15 minutos):



    • División de los alumnos en pequeños grupos.

    • Asignación de una actividad específica para investigar su impacto en el entorno natural y la salud de las personas (ejemplo: uso excesivo de agua en el hogar, contaminación del aire por el uso de vehículos, deforestación).

    • Búsqueda de información en libros, internet u otras fuentes confiables.

    • Elaboración de un informe o cartel que muestre los resultados de la investigación.



  4. Reflexión y clasificación (10 minutos):