Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Los alumnos desconocen su historia".

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Actividad de sensibilización: los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia de conocer la historia para comprender el presente.


• Lectura y análisis de textos relacionados con los pueblos antiguos y su influencia en la transmutación del sistema feudal.


• Discusión en grupos sobre las ideas principales de los textos y cómo se relacionan con el problema planteado.


• Puesta en común de las conclusiones alcanzadas por los grupos.

Sesión 2:

• Actividad de investigación en grupos: los alumnos deberán indagar sobre cómo se desarrolló el Humanismo y su relación con el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Recopilación de información y elaboración de fichas sobre los hallazgos más relevantes.


• Presentación y socialización de los hallazgos por parte de cada grupo.


• Elaboración de un mapa conceptual colectivo que sintetice los puntos más importantes sobre la relación entre el Humanismo y el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: los alumnos leerán un texto que aborde cómo se gestaron los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Análisis y discusió