Introducción a la clasificación de objetos y elementos del entorno

Maribel Vázquez
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las características de elementos y objetos de su entorno y establece con sus pares, semejanzas y diferencias; usa materiales del arte para representarlas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región


Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a la clasificación de objetos y elementos del entorno


Objetivo: Los alumnos explorarán las características de elementos y objetos de su entorno para establecer semejanzas y diferencias. Utilizarán materiales del arte para representar estas características.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los objetos y elementos que encuentran en su entorno. Registrar las respuestas en un pizarrón o en un papel grande.

  2. Presentación de imágenes: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de objetos y elementos del entorno que reflejen la diversidad de la comunidad o región. Pedirles que observen detenidamente y mencionen las semejanzas y diferencias que encuentran entre ellos.

  3. Juego de clasificación: Distribuir varios objetos y elementos del entorno entre los alumnos. Pedirles que los clasifiquen en grupos según sus características similares. Por ejemplo, pueden clasificar objetos según su forma, color o tamaño.

  4. Actividad artística: Proporcionar a los alumnos materiales del arte como crayones, pinturas y papel. Pedirles que elijan uno de los grupos de objetos clasificados y representen sus características a través de un dibujo.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Tema: Clasificar objetos según su función


Objetivo: Los alumnos explorarán diferentes objetos y elementos del entorno para clasificarlos según su función. Utilizarán distintos materiales para representar esta clasificación.


Actividades:



  1. Repaso: Recordar la actividad de clasifica