Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la escuela de altos recursos, acceso a la tecnología en el aula, sin dificultades, con manejo de altas temperaturas en el aula en tiempo de calor.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo podemos expresar una fracción como un número decimal?"


2. Realizar una lluvia de ideas en conjunto con los alumnos para recoger sus conocimientos previos sobre el tema.


3. Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de aprender a convertir fracciones a decimales y viceversa.

Desarrollo:

1. Indicar a los alumnos que se dividan en parejas o grupos pequeños.


2. Proporcionarles ejemplos de fracciones y pedirles que los conviertan a decimales utilizando calculadoras u otras herramientas tecnológicas disponibles en el aula.


3. Observar cómo los alumnos realizan la conversión y tomar nota de las estrategias utilizadas.


4. Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos y discutir las diferentes estrategias utilizadas.

Cierre:

1. Reflexionar con los alumnos sobre las estrategias utilizadas y su eficacia.


2. Resaltar la importancia de conocer diferentes formas de expresar un número fraccionario.


3. Asignar tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de números decimales para convertir a fracciones.

Sesión 2:

Inicio:

1. Revisar la tarea asignada en la ses