Estilos de vida activos y saludables

Roberto Cruz
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física en 2º de Secundaria: Estilos de vida activos y saludables


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo PDA: Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinaria: Prevención del embarazo


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.

  • Exposición de los diferentes factores por parte de los alumnos.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Asignación de un factor a cada grupo para que investiguen sobre él y propongan acciones para modificarlo o eliminarlo.

  • Uso de recursos como libros, internet, videos, etc. para la investigación.

  • Elaboración de una lista de acciones propuestas por cada grupo.


Cierre:



  • Presentación de las propuestas de cada grupo.

  • Debate y reflexión sobre las acciones propuestas.

  • Resumen de las acciones más relevantes y posibles compromisos para implementarlas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar las acciones propuestas en la sesión anterior.

  • Reflexión sobre la importancia de la actividad física en la prevención del embarazo y promoción de una vida saludable.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad física en grupo que promueva el trabajo en equipo y la cooperación.

  • Reflexión sobre los beneficios de la actividad física en la salud y bienestar general.

  • Debate sobre la relación entre una v