Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Lidia Guadalupe Castillo
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Biología para 1º de Secundaria


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Presentar el plato del buen comer con comidas típicas en las fiestas por la independencia de México


Enfoque: Vida saludable y de inclusión


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre el funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino. ¿Alguien sabe qué funciones desempeñan estos sistemas en nuestro cuerpo?"

  • Actividad motivadora: Mostrar imágenes de personas realizando diferentes acciones (correr, saltar, hablar, etc.) y preguntar a los alumnos cómo creen que el cuerpo coordina todas estas actividades.


Desarrollo:



  • Introducción teórica: Explicar brevemente qué es el sistema nervioso y el sistema endocrino, sus funciones principales y cómo se relacionan entre sí.

  • Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles tarjetas con diferentes funciones del cuerpo humano (respirar, digerir, moverse, crecer, etc.). Cada grupo deberá investigar qué sistema (nervioso o endocrino) está involucrado en cada función.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se realizará una lista en el pizarrón con las funciones y los sistema