La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Elaborar ensayos con la temática de inclusión social debido a las diversas ideas sobre la Cultura del carnaval en su comunidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la inclusión social en la comunidad.


• Explicar el problema que se abordará en el proyecto comunitario: las diferentes perspectivas sobre la Cultura del carnaval en la comunidad.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles una comunidad específica donde realizarán su proyecto.


• Investigar sobre la Cultura del carnaval en dicha comunidad, así como las diferentes ideas y perspectivas que existen al respecto.


• Promover la interacción entre los alumnos de diferentes equipos para compartir y contrastar sus investigaciones.


• Fomentar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural entre los alumnos, respetando las diferentes opiniones y perspectivas.

Cierre:

• Concluir la sesión con una reflexión grupal sobre la importancia de la inclusión social y el diálogo intercultural.


• Plantear el reto de elaborar ensayos que promuevan la inclusión social en el contexto de la Cultura del carnaval en la comunidad.


• Asignar la tarea de investigar y recopilar información relevante para la elaboración de los ensayos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el ob