Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

Dra. María Trinidad Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, que representen vínculos respetuosos con la diversidad para su participación en la mejora comunitaria.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.


Objetivo: Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, que representen vínculos respetuosos con la diversidad para su participación en la mejora comunitaria.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Lenguaje.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es lo que les gusta de su escuela y cómo podrían mejorarla.

    • Registrar las ideas en un pizarrón o papelógrafo.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar diferentes propuestas artísticas que han sido realizadas en otras escuelas para mejorar su entorno.

    • Discutir en grupos pequeños sobre qué les parece interesante de esas propuestas y cómo podrían adaptarlas a su escuela.

    • Cada grupo deberá elegir una propuesta para trabajar en las siguientes sesiones.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Compartir en plenaria las propuestas elegidas por cada grupo.

    • Acordar las tareas y responsabilidades para la siguiente sesión.




Sesión 2:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recapitular brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

    • Recordar las propuestas elegidas por cada grupo.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • En grupos, realizar una lluvia de ideas sobre cómo podrían llevar a cabo la propuesta elegida.

    • Discutir y planificar los pasos a seguir, los materiales necesarios y las té