Introducción al álgebra.

Plan de clase

Planeación de Clase: Introducción al Álgebra

Objetivo (PDA): Representa algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemáticas interdisciplinares: Multiculturalidad escolar al interior del aula.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del tema: Introducción al Álgebra y su importancia en las matemáticas.


• Reflexionar sobre la diversidad cultural presente en el aula y cómo puede influir en el aprendizaje de las matemáticas.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre conceptos previos relacionados con el álgebra.


• Introducir el concepto de expresión cuadrática y su relación con áreas.


• Mostrar ejemplos sencillos de cómo representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.


• Dividir a los estudiantes en grupos heterogéneos para que investiguen y planteen ejemplos de áreas que generan expresiones cuadráticas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Resolución de dudas y aclaraciones sobre el tema.


• Reflexión final sobre la importancia de entender y representar algebraicamente áreas que generan expresiones cuadráticas en la resolución de problemas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Repaso breve del tema anterior y su relación con el álgebra.


• Reflexionar sobre la diversidad cultural presente en el aula y cómo puede influir en el aprendizaje de las matemáticas.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad práctica do