Introducción al tema de comunicación oral y necesidades
YANETH GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de comunicación oral y necesidades
Objetivo: Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.
Actividades:
- Inicio: Iniciar la clase con una dinámica para que los niños se presenten y compartan sus nombres y algo que les gusta hacer.
- Presentación del tema: Introducir el concepto de comunicación oral y la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través del lenguaje.
- Juego de roles: Realizar un juego de roles donde los niños representen situaciones cotidianas donde necesiten comunicarse oralmente, como pedir ayuda, expresar emociones y compartir gustos.
- Actividad práctica: Dividir a los niños en parejas y darles tarjetas con imágenes de diferentes necesidades (comida, sueño, jugar, etc.). Los niños deberán comunicarse oralmente para identificar y expresar las necesidades que les han tocado.
Sesión 2: Comunicación oral y emociones
Objetivo: Reconocer y expresar emociones a través de la comunicación oral.
Actividades:
- Recapitulación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la comunicación oral.
- Actividad sensorial: Realizar una actividad sensorial donde los niños exploren diferentes texturas y colores. Después, en grupo, compartirán cómo se sintieron al tocar y ver dichos elementos.
- Juego de mímica: Los niños formarán grupos y deberán representar diferentes emociones a través de la mímica. Los demás compañeros deberán adivinar qué emoción están representando.
- Actividad creativa: Los niños crearán un mural colectivo donde dibujarán y escribirán diferentes emociones que han experimentado.
Sesión 3: Comuni