Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

victor manuel dominguez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Atender al problema "No saben ni analizan su entorno en resolución de problema".


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Presentación del tema y activación de conocimientos previos

  2. Desarrollo: Trabajo en equipo, investigación y creación de soluciones

  3. Cierre: Reflexión y evaluación del proceso


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas".

  • Pregunta a los alumnos sobre cómo se enfrentan a los problemas en su entorno cercano y qué estrategias utilizan.

  • Presentación del problema: "No saben ni analizan su entorno en resolución de problema".


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos de pensamiento estratégico y creativo.

  • Formación de grupos de trabajo.

  • Investigación en el entorno cercano de los problemas que los alumnos identifican.

  • Análisis de las posibles alternativas de solución.

  • Selección de la mejor alternativa de acuerdo a los criterios y condiciones contextuales.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre los problemas identificados y las soluciones propuestas.

  • Análisis de los aprendizajes obtenidos durante la sesión.

  • Tarea: Investigar ejemplos de estrategias creativas utilizadas en la resolución de problemas en diferentes contextos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de los