Procesos técnicos en la agricultura y ganadería

pedro alberto loeza
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología: Procesos técnicos en la comunidad agrícola


Tema: Procesos técnicos en la agricultura y ganadería


Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos agropecuarios para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Problema a atender: Desconocimiento de los procesos tecnológicos agropecuarios


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Importancia de los procesos técnicos en la agricultura y ganadería.

  • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los procesos tecnológicos que conocen relacionados con la agricultura y ganadería.

  • Establecer el problema a investigar: Desconocimiento de los procesos tecnológicos agropecuarios y su impacto en la comunidad.


Desarrollo:



  • Investigación individual: Los estudiantes investigarán sobre los procesos tecnológicos utilizados en la agricultura y ganadería.

  • Organización de equipos de trabajo: Los estudiantes se agruparán en equipos y compartirán sus hallazgos de la investigación.

  • Discusión en equipos: Los equipos discutirán sobre las ventajas y desventajas de los procesos tecnológicos agropecuarios y cómo se relacionan con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada equipo compartirá sus conclusiones y reflexiones sobre los procesos tecnológicos agropecuarios y su impacto en la comunidad.

  • Reflexión final: Los estudiantes reflexionarán sobre la importancia de comprender los procesos tecnológicos agropecuarios y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Sesión 2: