Comunicación y representación técnica en Tecnología

victor manuel dominguez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica en Tecnología


Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación y la representación técnica en la vida cotidiana.

  • Introducción al concepto de lenguaje técnico y su aplicación en diferentes contextos.


Sesión 2:



  • Realización de una actividad de investigación en grupos para identificar ejemplos de lenguaje técnico en diferentes profesiones y disciplinas.

  • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 3:



  • Explicación de los diferentes tipos de representación técnica (planos, diagramas, esquemas, etc.).

  • Actividad práctica: creación de representaciones técnicas de objetos cotidianos.

  • Análisis y comparación de las representaciones creadas por los alumnos.


Sesión 4:



  • Realización de una actividad de observación y análisis de procesos técnicos en diferentes contextos.

  • Identificación de los elementos y pasos clave en cada proceso técnico observado.

  • Reflexión sobre la importancia de la comunicación efectiva en los procesos técnicos.


Sesión 5:



  • Trabajo en grupos para proponer formas de representación y comunicación de ideas relacionadas con el problema planteado: "No saben cómo comunicarse ni proceso