Comunicación y representación técnica en Tecnología
victor manuel dominguez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Comunicación y representación técnica en Tecnología
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación y la representación técnica en la vida cotidiana.
- Introducción al concepto de lenguaje técnico y su aplicación en diferentes contextos.
Sesión 2:
- Realización de una actividad de investigación en grupos para identificar ejemplos de lenguaje técnico en diferentes profesiones y disciplinas.
- Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 3:
- Explicación de los diferentes tipos de representación técnica (planos, diagramas, esquemas, etc.).
- Actividad práctica: creación de representaciones técnicas de objetos cotidianos.
- Análisis y comparación de las representaciones creadas por los alumnos.
Sesión 4:
- Realización de una actividad de observación y análisis de procesos técnicos en diferentes contextos.
- Identificación de los elementos y pasos clave en cada proceso técnico observado.
- Reflexión sobre la importancia de la comunicación efectiva en los procesos técnicos.
Sesión 5:
- Trabajo en grupos para proponer formas de representación y comunicación de ideas relacionadas con el problema planteado: "No saben cómo comunicarse ni proceso