Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Investigar mitos y leyendas, fábulas, cuentos relacionados en la comunidad escolar

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de su comunidad.


• Motivar a los alumnos a investigar y recopilar información sobre mitos, leyendas, fábulas y cuentos relacionados con su comunidad escolar.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tipos de creaciones literarias para investigar.


• Proporcionar recursos como libros, internet y otros materiales necesarios para la investigación.


• Orientar a los alumnos sobre cómo buscar información confiable y cómo organizarla para su posterior clasificación.


• Permitir tiempo suficiente para que los grupos realicen la investigación y recopilen la información necesaria.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su investigación de forma creativa, ya sea a través de un collage, una obra de teatro, una presentación de diapositivas, entre otros.