Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Ruben Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Grado: Secundaria 3º
Materia: Química
Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de los avances científicos y tecnológicos en la satisfacción de necesidades humanas.
- Plantear el problema de falta de interés en el grupo y promover una reflexión sobre la importancia del tema a tratar y su relevancia en la vida cotidiana.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:
- Presentar a los alumnos una lista de hitos científicos y tecnológicos importantes a nivel nacional e internacional.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un hito específico para investigar.
- Cada grupo deberá indagar sobre el hito asignado, identificando su origen, los avances que generó, su relación con la satisfacción de necesidades humanas y las implicaciones en la naturaleza.
- Los alumnos deberán registrar la información encontrada en un formato proporcionado por el profesor.
Sesión 2:
- Los grupos deberán presentar los resultados de su investigación de forma breve y concisa.
- Fomentar la participación y el debate entre los grupos para contrastar los diferentes aportes y su imp