Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas sobre sobrepeso y obesidad.

Josue Osvaldo Davalos
Ubicación curricular
Contenido Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en entrevistas a distintos personajes de la comunidad acerca de condiciones problemáticas que padecen y posibilidades de solución.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas sobre sobrepeso y obesidad.


Objetivo: Participar en entrevistas a distintos personajes de la comunidad acerca de condiciones problemáticas que padecen y posibilidades de solución relacionadas con el sobrepeso y la obesidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y motivación: Conversar con los alumnos sobre la importancia de llevar una vida saludable y el problema que representa el sobrepeso y la obesidad en la comunidad.

    • Pregunta disparadora: ¿Qué problemas relacionados con el sobrepeso y la obesidad crees que existen en nuestra comunidad?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación teórica: Presentar información sobre el sobrepeso y la obesidad, sus causas y consecuencias.

    • Trabajo en grupos: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre distintos personajes de la comunidad que puedan aportar información relevante sobre el tema.

    • Preparación de las entrevistas: Cada grupo deberá preparar una lista de preguntas para realizar a los personajes que investigaron.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común: Cada grupo compartirá las preguntas que elaboraron y se discutirán en el aula.

    • Tarea: Los alumnos deberán organizar las entrevistas con los personajes de la comunidad para la próxima sesión.




Sesión 2:


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Recordatorio de la sesión anterior: Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y las tareas asignad