Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Contaminación de la basura dentro del aula y entorno escolar.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Explicar la importancia de la literatura en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos literarios que conocen los alumnos.


• Presentar el problema de la contaminación de la basura dentro del aula y entorno escolar, y cómo puede relacionarse con la literatura.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de texto literario tradicional o contemporáneo (cuento, novela, poema, texto dramático).


• Cada grupo deberá investigar y analizar ejemplos de ese tipo de texto literario, prestando especial atención a cómo se abordan temas sociales y culturales relevantes.


• Los alumnos deberán adaptar el texto a otro lenguaje, como una obra de teatro, un video, una ilustración, etc., con el objetivo de sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de la literatura.

Cierre:

• Cada grupo presentará su adaptación ante el resto de la clase.


• Se realizará una reflexión grupal sobre las diferentes formas en que se puede utilizar la literatura para abordar problemáticas sociales