La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Atención al problema: desconocimiento de la diversidad en la lengua

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación de la temática: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad de motivación: Realizar una tormenta de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Presentación del problema: Plantear el desconocimiento de la diversidad lingüística como un problema y su importancia para una sociedad inclusiva y respetuosa de las diferentes culturas.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con el tema.

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 1:

  
  
  
  
  • Actividad 1: Lectura de un texto breve sobre la importancia de la diversidad lingüística. Realizar preguntas de comprensión lectora.
  
  
  • Actividad 2: Realizar un mapa conceptual grupal sobre las diferentes lenguas que se hablan en México, destacando las características de cada una.
  
  
  • Actividad 3: Promover la reflexión sobre las ventajas y desventajas de la diversidad lingüística en la sociedad.
  
  
  
  



• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Actividad 1: Realizar una investigación en grupos sobre una lengua indígena de México. Recopilar información sobre su origen, características, uso actual y retos que enfrenta.
  
  
  • Actividad 2: Presentación de los resultados de la investigación en for