Introducción al cuidado del propio cuerpo

Maribel Vázquez
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y nombra en su lengua materna las partes de su cuerpo, en situaciones cotidianas intuye su funcionamiento.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 1º: Los seres vivos


Objetivo (PDA): Observar y nombrar en su lengua materna las partes de su cuerpo, e intuir su funcionamiento en situaciones cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la dificultad para el cuidado del cuerpo


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado del propio cuerpo



  • Actividad de inicio: Los alumnos se sentarán en círculo y se les pedirá que compartan algo que les gusta hacer con su cuerpo.

  • Presentación del tema: Los seres vivos y la importancia de cuidar nuestro cuerpo.

  • Actividad principal: Los alumnos observarán imágenes de seres vivos y deberán identificar las partes del cuerpo que tienen en común con ellos.

  • Actividad de cierre: Los alumnos dibujarán una imagen de su cuerpo y etiquetarán las partes que han identificado.


Sesión 2:
Tema: El cuerpo y sus funciones



  • Actividad de inicio: Los alumnos se moverán libremente por el salón imitando distintos movimientos de animales.

  • Presentación del tema: Las diferentes funciones que realiza nuestro cuerpo.

  • Actividad principal: Los alumnos formarán equipos y realizarán una serie de actividades físicas que involucren diferentes partes del cuerpo, como correr, saltar, estirarse, etc.

  • Actividad de cierre: Los alumnos compartirán en grupo las actividades que realizaron y comentarán qué partes del cuerpo utilizaron en cada una.


Sesión 3:
Tema: Cuidado del cuerpo



  • Actividad de inicio: Los alumnos se sentarán en círculo y se les pedirá que compartan una situación en la que hayan cuidado de su cuerpo.

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