Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: Primaria 1º

Objetivo PDA: Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Motivación: Mostrar diferentes ejemplos de dibujos y escritos que ayuden a recordar cosas importantes, como una lista de tareas, un recordatorio de llevar los materiales a clase, etc.


• Presentación del problema: "Imaginemos que somos alumnos de nuestra clase y queremos encontrar una forma efectiva de recordar todas las actividades y acuerdos escolares. ¿Cómo podemos utilizar el dibujo y la escritura para lograrlo?"

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo de 4-5 alumnos.


• Investigación en equipo: Los alumnos investigarán cómo utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares. Deberán buscar ejemplos, técnicas y consejos para lograrlo.


• Análisis y discusión en equipo: Los alumnos compartirán sus hallazgos y discutirán las ventajas y desventajas de cada técnica.


• Selección de la mejor opción: Los equipos elegirán la técnica que consideren más efectiva para recordar actividades y acuerdos escolares.

Cierre:

• Puesta en común: Cada equipo compartirá la técnica seleccionada y explicará por qué la consideran la mejor opción.


• Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de utilizar el dibujo y la e