Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los estudiantes desconocen la diversidad lingüística y cultural.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: "Textos literarios escritos en español o traducidos" y su importancia en la apreciación estética.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios que los estudiantes conocen.


3. Explicación de la importancia de la diversidad lingüística y cultural en la literatura.

Desarrollo:

1. Presentación de diferentes textos literarios de diversas culturas y géneros.


2. Lectura y análisis de uno de los textos literarios seleccionados por el docente.


3. Realización de una actividad de comprensión lectora donde los estudiantes deben identificar los elementos estéticos presentes en el texto.


4. Reflexión y discusión en grupo sobre los valores estéticos encontrados en el texto y su relación con la cultura de origen.

Cierre:

1. Elaboración de un comentario escrito sobre el valor estético del texto analizado.


2. Intercambio de comentarios entre los estudiantes.


3. Reflexión grupal sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística y cultural en la literatura.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos trabajados.


2. Presentación del problema a