Figuras geométricas y sus características

LOREN FABIOLA PRIETO
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Figuras geométricas y sus características


Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las figuras geométricas y sus características básicas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el problema: ¿Cómo podemos representar animales, plantas u objetos utilizando figuras geométricas?

    • Motivar a los alumnos a través de preguntas como: ¿Qué figuras geométricas conocen? ¿Cómo se llaman? ¿Cuántos lados tienen? ¿Cómo se llaman los puntos de encuentro de los lados?

    • Registrar las respuestas de los alumnos en una lista en el pizarrón.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Mostrar diferentes figuras geométricas (cuadrado, triángulo, círculo, rectángulo) y sus características (forma, número de lados y vértices) utilizando tarjetas o imágenes.

    • Pedir a los alumnos que observen y describan oralmente cada figura, mencionando su forma y cantidad de lados y vértices.

    • Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan manipular tangrams y otros materiales para construir diferentes figuras geométricas, y luego mencionar sus nombres y propiedades.

    • Fomentar la participación activa de los alumnos y el trabajo en equipo.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Retomar las respuestas registradas en el inicio y compararlas con las características reales de las figuras geométricas.

    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de las figuras geométricas en la representación de objetos.

    • Plantear la tarea para la siguiente sesión: buscar en casa objetos que tengan forma de figuras geométricas y traerlos a clase.




Sesión 2: Aplicación de figuras geométricas en objetos reales
Objetiv