La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La revisión y contextualización de las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura.


2. Actividad de escritura reflexiva.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y el problema a resolver: "Contexto histórico".


• Realizar una lluvia de ideas sobre el tema, preguntando a los estudiantes qué saben acerca de las campañas militares de Hernán Cortés y cómo estas afectaron a la población indígena.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo una serie de fuentes (libros, artículos, imágenes, etc.) relacionadas con las campañas militares de Hernán Cortés.


• Pedir a los estudiantes que analicen las fuentes y busquen información relevante sobre el tema.


• Facilitar una discusión en grupo sobre la información recopilada y los diferentes puntos de vista.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre la información obtenida y su relación con el contexto histórico.


• Asignar la tarea de leer un texto relacionado con el tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve revisión de la sesión anterior y recordar los hallazgos y