Azar y probabilidad

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Azar y probabilidad

Objetivo: Analizar las características de la medida de probabilidad y su equivalencia y representación en números decimales, fraccionarios y porcentajes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Carencias en el cálculo de probabilidad"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y del problema "Carencias en el cálculo de probabilidad".


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre el concepto de probabilidad.

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entrega de un caso problemático relacionado con la probabilidad.


• Los grupos deberán analizar el caso, identificar las variables involucradas y plantear preguntas clave para resolver el problema.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las preguntas planteadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la probabilidad en la vida cotidiana.

Sesión 2

Inicio (10 minutos):

• Breve repaso del caso problemático planteado en la sesión anterior.


• Presentación del concepto de medida de probabilidad y sus características.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de ejercicios prácticos para calcular la probabilidad de eventos simples y compuestos.


• Uso de diferentes representaciones (números decim