Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Azar y probabilidad

Tema: Azar y probabilidad
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Realizar experimentos aleatorios y registrar los resultados en una tabla de frecuencia, utilizando la transición de la probabilidad frecuencial a la teórica.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Incorporar el desarrollo del problema "Unión entre los alumnos"

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Motivación: Plantear el problema "Unión entre los alumnos" y solicitar a los alumnos que reflexionen sobre posibles soluciones.

Fase de desarrollo:

• Actividad de exploración: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles una bolsa con diferentes objetos (monedas, dados, cartas, etc.). Los alumnos deberán realizar experimentos aleatorios con los objetos y registrar los resultados en una tabla de frecuencia.


• Guía de preguntas: Brindar a los alumnos una serie de preguntas que les ayuden a reflexionar sobre los experimentos realizados, como: ¿Cuáles fueron los resultados más frecuentes? ¿Hubo alguna diferencia entre los resultados teóricos y los obtenidos en los experimentos?

Fase de cierre:

• Plenaria: Invitar a los alumnos a compartir sus conclusiones sobre los experimentos realizados y comparar los resultados obtenidos con los teóricos.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos cómo creen que esta temática se relaciona con el problema planteado al inicio de la clase.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordar el problema planteado en la sesión anterior y las reflexiones de los alumnos.


• Presentar el concepto de probabilidad teórica y su relación con los experime