Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.

Melissa Meza
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y representa el tipo y la cantidad de alimentos que consume en comparación con el consumo de los adultos y con la actividad física que realizan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.


Objetivo PDA: Reconoce y representa el tipo y la cantidad de alimentos que consume en comparación con el consumo de los adultos y con la actividad física que realizan.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Sistema digestivo


Secuencia didáctica:


Introducción:



  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen la importancia de consumir alimentos saludables, beber agua simple potable y realizar actividad física.

  • Realizar una breve lluvia de ideas en la pizarra sobre los beneficios que creen que tiene el consumo de alimentos saludables, el agua simple potable y la actividad física.


Desarrollo:



  1. Presentación de información:



  • Mostrar imágenes de diferentes alimentos saludables y preguntar a los alumnos si los reconocen.

  • Explicar brevemente los beneficios de consumir alimentos saludables, como proporcionar energía, fortalecer el sistema inmunológico y mejorar la concentración.

  • Mostrar imágenes de personas realizando diferentes actividades físicas y preguntar a los alumnos si las reconocen.

  • Explicar brevemente los beneficios de realizar actividad física, como fortalecer los músculos, mejorar la resistencia y mantener un peso saludable.

  • Presentar información sobre la importancia de beber agua simple potable para mantenerse hidratado y el papel que juega en el sistema digestivo.



  1. Actividad práctica:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Entregar a cada grupo una hoja con una tabla para que los alumnos anoten los alimentos que consumen durante un día, la cantidad de agua que beben y la ac