Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Asistencia

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones". Explicar brevemente la importancia de este tema y su relación con la problemática de asistencia.


• Realizar una dinámica de integración para fortalecer el sentido de comunidad en el salón.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave: sentimientos, emociones, toma de decisiones asertivas.


• Realización de una actividad de reflexión individual: cada alumno deberá escribir en un papel sus ideas iniciales sobre cómo influyen los sentimientos en sus decisiones diarias.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de una tarea de Aprendizaje servicio: investigar y recopilar información sobre cómo los sentimientos pueden afectar la asistencia escolar. Cada equipo deberá presentar sus hallazgos en la siguiente sesión.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones individuales.


• Resumen de los conceptos aprendidos y su relación con la toma de decisiones asertivas.


• Tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá pensar en una situación en la que sus sentimientos influyeron en su toma de decisiones y escribir un breve ensayo reflexivo sobre ello.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de las tareas rea