Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.

Lizbeth Rangel
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Destaca la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Formación cívica y ética con alumnos de Secundaria 2º:


Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Objetivo (PDA): Destacar la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema central: México, multicultural y democrático.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentar el problema central: "México, multicultural y democrático". Explicar que abordaremos el tema de las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática en México.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben sobre democracia, instituciones y organizaciones en México.

  3. Plantear la pregunta disparadora: ¿Cómo la participación ciudadana, las organizaciones sociales y los partidos políticos contribuyen a un gobierno democrático en México?


Desarrollo:



  1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles una lista de instituciones, organizaciones y partidos políticos en México.

  2. Solicitar a cada grupo que investigue sobre una de las instituciones, organizaciones o partidos políticos asignados y que analicen su papel en la democracia mexicana.

  3. Permitir tiempo para la investigación y discusión en grupo.

  4. Cada grupo preparará una breve presentación sobre los hallazgos y conclusiones obtenidas.


Cierre:



  1. Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones.

  2. Realizar una discusión en clase sobre la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en el gobierno democrático en México.
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