La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Objetivo:
Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Problema a atender: Se discrimina a los extranjeros que visitan el pueblo, crear un cuadro comparativo.

Sesión 1 - Duración: 50 minutos
Fase de inicio:

• Presentación del tema: La cultura de paz y su importancia en la vida cotidiana.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la cultura de paz y cómo se puede aplicar en diferentes contextos.


• Planteamiento del problema a atender: Se discrimina a los extranjeros que visitan el pueblo.

Fase de desarrollo:

• Explicación del concepto de discriminación y sus consecuencias.


• Realización de una actividad de análisis de casos de discriminación hacia extranjeros en diferentes situaciones.


• Organización de los alumnos en grupos y asignación de roles para la creación de un cuadro comparativo que muestre las diferencias entre un ambiente que garantice el respeto a la vida y la dignidad del ser humano y uno que discrimine a los extranjeros.


• Investigación y recopilación de información para completar el cuadro comparativo.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los cuadros comparativos creados por los grupos.


• Reflexión grupal sobre las diferencias identificadas y la importancia de crear ambientes que garanticen el respeto a la dignidad y la inc