Higiene para una vida saludable en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Higiene para una vida saludable en la comunidad

Tema: Higiene para una vida saludable
Nivel: Primaria 3º
Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Reflexionar acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): Saludo y presentación del tema. Lluvia de ideas sobre qué es la higiene y por qué es importante para tener una vida saludable.


• Desarrollo (30 minutos): Realización de una investigación por grupos sobre los hábitos de higiene en la comunidad. Los alumnos deberán realizar entrevistas a miembros de la comunidad (familiares, vecinos, etc.) para recopilar información sobre los hábitos de higiene. Utilizarán un cuestionario previamente diseñado por el docente.


• Cierre (10 minutos): Puesta en común de los resultados de la investigación. Reflexión y análisis de los hábitos de higiene encontrados en la comunidad. ¿Cuáles son los hábitos más frecuentes? ¿Cuáles son los menos frecuentes? ¿Qué prácticas de higiene podrían mejorar?

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos): Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior. Breve repaso de los hábitos de higiene encontrados en la comunidad.


• Desarrollo (30 minutos): Realización de un cartel colectivo con los hábitos de higiene encontrados en la comunidad. Los alumnos deberán organizar la información recopilada de manera visual y creativa. Utilizarán cartulinas, colores, imágenes y palabras clave.


• Cierre (10 minutos): Exposición de los carteles realizados por cada grupo. Com