Elaboración de proyectos para resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género utilizando los recursos de la ciudadanía digital.

Lizbeth Rangel
Ubicación curricular
Contenido Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 2º: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.


Tema: Elaboración de proyectos para resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género utilizando los recursos de la ciudadanía digital.


Objetivo (PDA): Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Dar la bienvenida a los estudiantes y repasar los objetivos de la clase anterior relacionados con la ciudadanía democrática y la importancia de resolver problemas de la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que enfrentan los jóvenes en la escuela y en la sociedad en general, enfocándose en la violencia escolar y de género.

  • Presentar el problema: "Presentan gran problema sobre la falta del cuidado de nuestro planeta para vivir mejor, no entienden sobre la violencia escolar y de género".

  • Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de abordar estos problemas y buscar soluciones que puedan implementar a través de proyectos.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre la violencia escolar y de género, así como sobre la importancia de cuidar el planeta.

  • Proporcionar recursos digitales y bibliográficos para que los estudiantes puedan obtener información relevante.

  • Orientar a los estudiantes sobre cómo utilizar la ciudadanía digital pa