Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Objetivo: Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Integración interdisciplinaria: Cuidemos nuestro planeta para vivir mejor.

Enfoque: Igualdad de género e inclusión.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar y compartir problemáticas relacionadas con la violencia escolar y de género en la comunidad.


• Análisis de la importancia de la ciudadanía democrática y la participación activa de los estudiantes en la resolución de estos problemas.


• Introducción al concepto de proyectos y su utilidad en la solución de problemas comunitarios.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Formación de equipos de trabajo interdisciplinarios, promoviendo la diversidad de habilidades y conocimientos.


• Asignación de una problemática específica a cada equipo (previamente seleccionadas por el docente o elegidas por los alumnos).


• Investigación y recopilación de información sobre la problemática asignada utilizando recursos digitales.


• Análisis de la información recopilada y identificación de las principales causas y consecuencias de la problemática.


• Elaboración de propuestas de proyectos que utilicen los recursos de la ciudadanía digital para abordar y resolver la problemática.

Sesión 2:

• Presentación de las propuestas de proyectos por parte de cada equipo.


• Debate y discusión sobre las p