Los afectos y su influencia en el bienestar

Yazmin Tomas
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Considera las reacciones emocionales ante situaciones comunes e identifica las más adecuadas para lograr sus metas y el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar


Grado: 4º de Primaria


Objetivo: Considerar las reacciones emocionales ante situaciones comunes e identificar las más adecuadas para lograr sus metas y el bien común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a abordar: Faltan habilidades para identificar aspectos que los hacen únicos


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de los afectos en el bienestar personal y social.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una dinámica de presentación y creación de un ambiente de confianza. Cada alumno deberá mencionar una cualidad positiva de sí mismo y una de sus compañeros.

  2. Desarrollo (25 minutos): Proyectar un vídeo corto que muestre diferentes situaciones donde se evidencien emociones y afectos. Realizar una lluvia de ideas para identificar las emociones presentes en el vídeo y cómo influyen en el bienestar de las personas.

  3. Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer y expresar los afectos en las relaciones personales y cómo esto contribuye al bienestar tanto individual como colectivo.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Reconocer y gestionar las emociones propias y de los demás.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una actividad de expresión emocional mediante dibujos. Cada alumno deberá dibujar una emoción y explicar su significado.

  2. Desarrollo (25 minutos): Realizar una dinámica de juego de roles, donde los alumnos deberán representar diferentes situaciones emocionales y encontrar la mejor