Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Elizabeth Angeles
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Objetivo PDA: Relacionar e interpretar fenómenos comunes del magnetismo y experimentar con la interacción entre imanes.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: En esta clase se atenderá al problema de interpretar fenómenos comunes de magnetismo e interacción con imanes, integrando conceptos de Física y Matemáticas.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y revisión de tareas previas.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos interpretar los fenómenos comunes de magnetismo e interacción con imanes?

  • Activación de conocimientos previos: Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del magnetismo y la interacción entre imanes.

  • Presentación de los objetivos de la clase.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación teórica: Introducir los conceptos básicos de magnetismo y la interacción entre imanes. Utilizar ejemplos y ejercicios prácticos para asegurar la comprensión de los alumnos.

  • Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes imanes y objetos metálicos y pedirles que experimenten con ellos. Observarán y registrarán los fenómenos que ocurren al acercar o alejar los imanes de los objetos metálicos.

  • Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos de 3 o 4 personas y asignarles una serie de preguntas para discutir y responder en relación a los fenómenos observados. Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.

  • Plenaria: Invitar a los grupos a compartir sus respuestas y conclusiones con toda la clase. Fomentar la participación y el debate con p