Fortaleciendo los valores de convivencia a través de la Educación Socioemocional

Plan de clase

Título: Fortaleciendo los valores de convivencia a través de la Educación Socioemocional

Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):
Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Problema a atender: Fortalecimiento de los valores de convivencia.

Sesión 1: Conociendo nuestras formas de ser
Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Actividad de rompehielos: "La línea de la diversidad" (los alumnos se colocan en una línea según su preferencia en diferentes situaciones, para reflexionar sobre la diversidad de formas de pensar y actuar).
  Desarrollo:


• Presentación del tema: ¿Qué es ser una persona? ¿Cómo influyen nuestras formas de ser en nuestra vida diaria?


• Actividad grupal: "Árbol de características" (los alumnos dibujan un árbol y en las hojas escriben o dibujan características que los describan).


• Reflexión y puesta en común: ¿Qué hemos descubierto sobre nuestras formas de ser? ¿Cómo influyen en nuestra convivencia?
  Cierre:


• Síntesis de lo aprendido.


• Tarea para la próxima sesión: investigar sobre diferentes culturas y sus formas de ser.

Sesión 2: Comprendiendo nuestras formas de pensar
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: "El pensamiento mágico vs. el pensamiento crítico" (los alumnos reflexionan sobre la importancia de no quedarse solo en creencias sin fundamentos).
  Desarrollo:


• Presentación del tema: ¿Qué es el pensamiento? ¿Cómo influ